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导师就业保障班

特色:掌握汉语听、说、读、写教学的方法与技巧

课时:283课时

价格:12980

  • 基础提升
  • 难点剖析
  • 冲刺串讲
课程简介:
课程详情
汉语基础知识与技能
1.符合职业需要的汉语口语和书面语交际能力、提高自身汉语水平的意识和能力;
2.具备汉语语言学的基本知识、具备基本的汉语语音、词汇、语法和汉字的分析能力;
3.掌握汉语教学的基本原则与方法,并能运用于教学实践,能根据不同的教学对象和教学目标进行教学,培养学习者的汉语综合运用能力;
4.掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则与主要内容、方法与技巧,并能根据不同的教学对象采用适当的教学方法,同时具备汉外语言对比的能力和分析和处理学习者偏误的能力;
5.了解汉语技能教学的课型特点、教学目标与基本原则,掌握汉语听、说、读、写教学的方法与技巧,并能有效地组织教学,能根据学习者的特点,设计、组织教学活动。
教学组织与管理
1.了解并适应不同国家和地区的课堂管理文化、创建有利于汉语教学的课堂环境与氛围;
2.了解课外活动的形式、特点和作用,掌握组织课外活动的基本方法和程序;
3. 能根据学习者特点组织课外活动。
跨文化交际
1.了解中华文化基本知识、主要特点、核心价值及当代意义,通过文化产品、文化习俗说明其中蕴含的价值观念、思维方式、交际规约、行为方式,将文化阐释和传播与语言教学有机结合,掌握相关中华才艺,并能运用于教学实践;
2.了解中国的基本国情,了解当代中国的热点问题,能以适当方式客观、准确地介绍中国;
3.了解世界主要文化的特点,尊重不同文化,具有多元文化意识,能自觉比较中外文化的主要异同,并应用于教学实践;
教师观摩与实践
1.了解并适应不同国家和地区的课堂管理文化,创建有利于汉语教学的课堂环境与氛围,采用适当的策略和技巧实施有效的课堂管理;
2.了解课外活动的形式、特点和作用,掌握组织课外活动的基本方法和程序并能根据学习者特点组织课外活动;
3.了解测试与评估的基本知识和主要方法,能根据不同教学目的选用或设计合适的测试与评估工具,对测试与评估结果进行有效的分析和应用。
考前串讲冲刺
1、重难点知识串讲---最新版大纲配套样卷及历年真题解析;样卷解析及答题思路解析精讲
2、高频考点解读,密押试卷分析,传授答题技巧。名师在线精准抓取考点,精辟分析命题。
3、必过提分核心考点,汇集初级所有考点,梳理每个章节的知识架构,更科学地去复习备考,高效率地地巩固知识考点!

邹雅艳

1990-1994年:南开大学中文系中国语言文学专业学习,获学士学位; 1994-1997年:南开大学中文系比较文学与世界文学专业学习,获硕士学位 2008-2012年:南开大学文学院比较文学与世界文学专业学习,获博士学位。

授课特色

课堂风格幽默,生动有趣,擅于引导学生思考,学知识的同时,提高学生的逻辑思维能力;教学法多样,多元化的实例解析,学生易于接受理解,广受学生赞誉。


葛娟

工作经历  2005.3 —— 今 北京语言大学汉语国际教育学部汉语学院教师 2010.5 —— 2011, 5 泰国易三仓大学特任汉语教师 2003.9 —— 2005, 2 对外经贸大学国际学院汉语教师 2001.9 —— 2003, 8 北京工业大学国际学院汉语教师                    

授课特色

曾获奖励HONORS北京语言大学首届课堂教学质量优秀奖;课堂讲解各种难点,会用一些惟妙惟肖的例子,让学生们印象深刻;总是面带微笑,平易近人,课下也会积极解答学生的问题,被学生们评委“最佳良师益友”。


崔梦婕

曾在喀麦隆孔院任教 持有《国际中文教师证书》 持有HSK考官监考证

授课特色

曾在喀麦隆孔院任教 持有《国际中文教师证书》 持有HSK考官监考证


郝雷

郝雷老师本科专业为英语,硕士专业为教育,博士专业为国际汉语教学。英语专业 的学习让郝雷老师获得了良好的外语能力和兼容并包的文化态度;教育专业的学习使郝雷老师掌 握了教育教学的基本原理规律与方法策略,了解学生学习的心理机制与发展过程; 博士阶段的学习提升了郝雷老师国际中文教育理论与教学实践相结合的水平和效率。由于 所学专业丰富多元、中西合璧,使郝雷老师具备更为开阔的多学科视角和跨学科思维,能 够承担多种课型与课程的教学任务,如教授《国际中文/ 对外汉语教学概论》《对外汉语教学法》 《汉语课堂教学与管理》 《跨文化交际》等。

授课特色

郝雷老师本科专业为英语,硕士专业为教育,博士专业为国际汉语教学。英语专业 的学习让郝雷老师获得了良好的外语能力和兼容并包的文化态度;教育专业的学习使郝雷老师掌 握了教育教学的基本原理规律与方法策略,了解学生学习的心理机制与发展过程; 博士阶段的学习提升了郝雷老师国际中文教育理论与教学实践相结合的水平和效率。由于 所学专业丰富多元、中西合璧,使郝雷老师具备更为开阔的多学科视角和跨学科思维,能 够承担多种课型与课程的教学任务,如教授《国际中文/ 对外汉语教学概论》《对外汉语教学法》 《汉语课堂教


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